依戀現(xiàn)象只存在于人類社會中。

每個新的動作技能都是一種建構(gòu)，當(dāng)嬰兒主動把已有動作技能重組為更為復(fù)雜的新動作系統(tǒng)時，這種建構(gòu)就產(chǎn)生了。以上理論屬于（）。

由大肌肉控制的動作，包括四肢及全身的運動，如坐、爬行、站立、跑步、跳躍和器械運動等，稱之為（）。

民主型的教養(yǎng)方式在要求上屬于低控制、情感上偏于接納的教養(yǎng)方式。

同伴交往在兒童的發(fā)展和社會適應(yīng)中具有成人無法替代的重要作用。

嬰兒出生后才開始有了觸覺。（）

微系統(tǒng)是指學(xué)前兒童雖并未直接參與但對他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng)，如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會福利、法律服務(wù)等都是外層系統(tǒng)的影響因素。（）

理解腦指的是促進智力發(fā)展，防治腦疾病的創(chuàng)傷。（）

我國學(xué)前兒童營養(yǎng)保健現(xiàn)狀是營養(yǎng)過剩與營養(yǎng)不良并存。（）

安斯沃斯認(rèn)為，安全型和矛盾型依戀都是良好、積極的依戀關(guān)系。