判斷題對應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場處置方案進(jìn)行評審時,要從合法性、完整性、針對性、實(shí)用性、科學(xué)性、操作性和銜接性等方面進(jìn)行。
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以下屬于技能傳授六步法的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教練技術(shù)在任何場合、任何地點(diǎn)、任何條件下都能使用。
題型:判斷題
重復(fù)是練習(xí)五步法中最重要的內(nèi)容。
題型:判斷題
由于自己內(nèi)心對一些事情想不開、有困惑、迷茫或是其他情形導(dǎo)致的情緒不佳被稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
沖突只有在轉(zhuǎn)化為個人恩怨時才有害,但它完全有可能超脫于個人恩怨之外。
題型:判斷題
“被問”的三個步驟第一步包含:()。
題型:多項(xiàng)選擇題
不完整的技能傳授是指()。
題型:多項(xiàng)選擇題
共識即共同認(rèn)可的目標(biāo)、信念,培養(yǎng)決心達(dá)成任務(wù),是領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)代化管理的方法。
題型:判斷題
在教練技術(shù)中,主體是教練,被教練者只要服從教練就行。
題型:判斷題
疑問句的疑問語氣可以將矛盾的焦點(diǎn)從“人”扭轉(zhuǎn)到“事”,詢問解決方案和解決思路。
題型:判斷題