單項(xiàng)選擇題有的教師一談到幼小銜接，馬上就想到讓幼兒認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算術(shù)題，而對(duì)于體、智、德、美各方面的全面準(zhǔn)備重視不夠，這忽視了（）指導(dǎo)思想。
A.長(zhǎng)期性而非突擊性
B.整體性而非單項(xiàng)性
C.多樣性
D.均衡化
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1.單項(xiàng)選擇題在幼小銜接工作中，不應(yīng)把幼小銜接工作僅僅視為兩個(gè)教育階段的過(guò)渡問(wèn)題，而應(yīng)把它置身于終身教育的大背景下去考慮。這體現(xiàn)了幼小銜接工作中的（）指導(dǎo)思想。
A.長(zhǎng)期性而非突擊性
B.整體性而非單項(xiàng)性
C.適應(yīng)性
D.終身性
2.單項(xiàng)選擇題在幼小銜接工作中，教師要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)與同伴、老師交往，友好相處，這屬于（）方面的適應(yīng)能力。
A.主動(dòng)性
B.獨(dú)立性
C.規(guī)則意識(shí)
D.人際交往
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對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)，幼小銜接的主要內(nèi)容包括哪些內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}
幼兒教育小學(xué)化
題型：名詞解釋
幼小銜接工作需要注意哪些問(wèn)題？
題型：?jiǎn)柎痤}
結(jié)合案例談?wù)動(dòng)變簣@教育與小學(xué)教育有哪些不同？
題型：?jiǎn)柎痤}
幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是什么？怎樣做好幼小銜接教育工作？
題型：?jiǎn)柎痤}
幼兒園和小學(xué)要把家長(zhǎng)作為重要的（），建立有效的家園校協(xié)同溝通機(jī)制，引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒園和小學(xué)積極配合，共同做好銜接工作。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是終身學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
論述幼兒園實(shí)施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想。
題型：?jiǎn)柎痤}
幼兒對(duì)（）和身邊的事物有廣泛的興趣，努力尋找答案。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于學(xué)前教育小學(xué)化傾向的原因的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題