A.語意停頓
B.暗示省略停頓
C.給旅游者預(yù)留思索的停頓
D.強(qiáng)調(diào)語氣停頓
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A.尊者先知
B.恰如其分
C.合符環(huán)境
D.方式靈活
A.謹(jǐn)慎
B.紀(jì)律感強(qiáng)
C.喜歡傾聽
D.注重細(xì)節(jié)
A.言之有理
B.言之有神
C.言之有物
D.言之有據(jù)
A.語速
B.音質(zhì)
C.音調(diào)
D.語調(diào)
A.言之有理
B.言之有情
C.言之有物
D.言之有神
最新試題
在使用觸景生情法講解時(shí),導(dǎo)游要就事論事地介紹景物,引人人勝。
導(dǎo)游講解中,虛實(shí)結(jié)合法中的“實(shí)”可以理解為()。
提供人性化的服務(wù)對(duì)旅游者要處處細(xì)心,表現(xiàn)為尊重人、關(guān)心人、團(tuán)結(jié)人。
接待任務(wù)完成后,導(dǎo)游人員必須填寫《零散游客登記表》。
導(dǎo)游保持、提高游客的游興的基本途徑是()。
()的講解是提高游客游興的法寶。
根據(jù)《旅行社管理?xiàng)l例》旅游團(tuán)隊(duì)可分為入境旅游團(tuán)隊(duì)、出境旅游團(tuán)隊(duì)和國內(nèi)旅游團(tuán)隊(duì)。
()體現(xiàn)了導(dǎo)游語言的知識(shí)性和科學(xué)性。
中秋之夜21時(shí)左右,導(dǎo)游帶領(lǐng)游客到在嵩山法王寺塔旁的月臺(tái)上,欣賞明月從“嵩門”東側(cè)緩緩升起,漸躍人“嵩門”,高掛在嵩山之上,人們都陶醉在“嵩門待月”這一歷史名景中,這是運(yùn)用了觀賞原理中的()。
“看景不如聽景”,講的就是導(dǎo)游員語言具有(),景點(diǎn)起了畫龍點(diǎn)睛的作用。