自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)階段是（）。

（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。

江珊同學(xué)每周都對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于（）。

埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個(gè)階段，其中青少年時(shí)期屬哪個(gè)人格發(fā)展階段（）。

人在感知、記憶、思維、想象等認(rèn)知過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的（）

根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。

某人智力年齡是l0歲，實(shí)際年齡是8歲，此人的比率智商是（）。

依據(jù)心理活動(dòng)的傾向性，一般把人的性格分為（）

世界上最著名的智力量表是（）。

皮亞杰對(duì)于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）與道德判斷兩個(gè)方面。