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閱讀文獻(xiàn)時(shí),只要全力向前趕就行,沒必要做計(jì)劃和安排
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一般來說,科學(xué)研究需要充分的占有資料。進(jìn)行文獻(xiàn)研究,以便掌握有關(guān)的科研動(dòng)態(tài)、前沿進(jìn)展,了解前人已取得的成果、研究的現(xiàn)狀等。
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從問題的產(chǎn)生到假設(shè)的形成可以分為懷疑-問題-假設(shè)3個(gè)階段。
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