A.起始狀態(tài) B.中間狀態(tài) C.目標狀態(tài) D.存在的限制或障礙 E.答案
A.目的性 B.認知性 C.序列性 D.獨創(chuàng)性
A.外化思路,進行顯性教學 B.幫助學生牢固地記憶知識 C.提供多種變化,促進知識的概括 D.重視知識間的聯系,建立網絡化結構 E.結合具體學科,教授思維方法