（）是指被試在解決問題的過程中形成的對任務(wù)的內(nèi)部表征。

尋求解答階段的方法有（）。

在問題解決的（）階段，應(yīng)對結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)的方法就是尋找能證實(shí)或證偽的解答證據(jù)。

關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是（）

影響創(chuàng)造性的因素主要有（）。

問題中的事件在空間、位置、距離、時間等方面表現(xiàn)出的特定功能，將影響個人對問題的理解和表征。這是（）對問題解決的影響。

啟發(fā)學(xué)生的積極思維通常采用的方法是（）

個體對問題的（），都會明顯影響問題的解決。說明認(rèn)知特性會影響問題解決。

下列哪些方法可以訓(xùn)練發(fā)散思維？（）

下列哪些因素有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)？（）