A.認(rèn)知成分 B.情感成分 C.行為傾向成分 D.認(rèn)知與情感成分
A.“好孩子”取向階段B.懲罰和服從取向階段C.良心或原則取向階段D.權(quán)威和社會秩序取向階段
A.美感 B.道德感 C.理智感 D.責(zé)任感