下面關(guān)于中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)表述正確的有（）

中學(xué)生想象力得到進(jìn)一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學(xué)生想象力發(fā)展的頂峰期。

下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯(cuò)誤的有（）。

兒童原來認(rèn)為鳥就是有翅膀會飛的動(dòng)物，對比鴕鳥、企鵝后認(rèn)識到鳥是有羽毛卵生動(dòng)物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。

對于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境，給予他們積極的反饋，避免失敗感，提高效能，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

中學(xué)生對老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)現(xiàn)實(shí)中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。

人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。

中學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)描述正確的有（）

從道德行為的發(fā)展來看，小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的，年齡越大，言行越一致。

以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)的描述正確的有（）