在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。

簡述教學(xué)過程的基本特點。

課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進行設(shè)計。

教學(xué)過程是指教學(xué)進程的基本階段，對于任何學(xué)科來說，教學(xué)過程有固定的程式。

電子教案是課件的一部分。

孔子把學(xué)習(xí)過程概括為（）的統(tǒng)一過程。這是最早的關(guān)于教學(xué)過程思想。

教學(xué)過程是指教學(xué)進程的基本階段。

教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。

教學(xué)計劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等，還設(shè)置了“地方安排課程”。

板書只能以概括的形式表達教學(xué)的主要內(nèi)容或重點內(nèi)容。