單項選擇題文藝復興時期，英國出現(xiàn)的重要學校形式是（）。
A.文法學校
B.歌詠學校
C.主日學校
D.公學
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1.單項選擇題把培養(yǎng)品行端莊、體格健壯、知識淵博、文武雙全的“完人”作為人文主義教育理想的（）。
A.伊拉斯漠
B.拉伯雷
C.維多里諾
D.蒙田
2.單項選擇題主持“快樂之家”的教育者是意大利的（）。
A.伊拉斯漠
B.維多里諾
C.本尼狄克
D.佛杰里奧
3.單項選擇題文藝復興時期，人文主義教育的發(fā)源地是（）。
A.英國
B.法國
C.德國
D.意大利
4.單項選擇題騎土教育的鼎盛時期是（）。
A.11世紀
B.12世紀
C.13世紀
D.14世紀
5.單項選擇題協(xié)助法蘭克國王查理曼改革宮廷學校的英格蘭學者是（）。
A.阿爾琴
B.本尼狄克
C.阿奎那
D.伊拉斯漠
最新試題
中國教育史上墨子第一次按（）主義原則評價人的道德，為后世事功學派奠定了基礎。
題型：單項選擇題
春秋戰(zhàn)國時期私學的特質有（）
題型：多項選擇題
荀子關于人性的理論可稱為（）論。
題型：多項選擇題
墨子的人性理論被稱為（）
題型：單項選擇題
孟子的“性善論”（內(nèi)發(fā)論）為后世（）直接提供了豐富的養(yǎng)料。
題型：單項選擇題
心理學家羅杰斯所倡導的（）教學受到了來自老莊的巨大影響。
題型：單項選擇題
春秋戰(zhàn)國時期的私學對后世的影響有（）
題型：多項選擇題
“產(chǎn)婆術”與“啟發(fā)”教學的不同之處是（）
題型：多項選擇題
南宋哲學家和教育家朱熹的代表作是（）
題型：多項選擇題
天崩地解的“明清之際”的著名哲學家和教育家有（）
題型：單項選擇題