單項(xiàng)選擇題

我國(guó)殘疾預(yù)防分為一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)。下列預(yù)防措施中屬于第三級(jí)預(yù)防的是（）。

A.開(kāi)展新生兒計(jì)劃免疫工作
B.宣講安全規(guī)劃，推動(dòng)安全教育
C.及早發(fā)現(xiàn)傷病，及時(shí)治療
D.使用運(yùn)動(dòng)治療方法減輕殘疾

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單項(xiàng)選擇題

吳女士長(zhǎng)期以來(lái)忍受丈夫的家庭暴力。這天，因飯菜不合口味，丈夫動(dòng)手打了吳女士耳光，吳女士剛辯解幾句，丈夫用繩子將其勒得喘不過(guò)氣，并用刀將她的手臂砍傷。鄰居們聞聲沖開(kāi)門(mén)把吳女士救了下來(lái)并請(qǐng)來(lái)了社會(huì)工作者。面對(duì)這種情況，社會(huì)工作者首先應(yīng)該（）。

A.送吳女士就醫(yī)并確保其安全
B.收集診斷證明等相關(guān)證據(jù)，為吳女士維權(quán)做準(zhǔn)備
C.向媒體披露事實(shí)，獲得社會(huì)的同情與支持
D.請(qǐng)律師找吳女士丈大商議離婚事宜

單項(xiàng)選擇題

貧困山村的阿芳今年快40歲了，由于小時(shí)侯沒(méi)有條件上學(xué)，她和周?chē)恍┠挲g相仿的姐妹既沒(méi)什么文化，也沒(méi)什么技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，加上村子交通不便，她們一直在貧困線上徘徊。社會(huì)工作者都希望幫助她們連接資源，解決貧困，宜采取的方法是（）。

A.與她們一道分析貧困的原因
B.讓她們擠出晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)致富技術(shù)
C.請(qǐng)農(nóng)技站技術(shù)員對(duì)她們進(jìn)行種養(yǎng)技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
D.在全村宣傳學(xué)習(xí)文化的重要性，讓村里的女孩好好學(xué)習(xí)

我國(guó)殘疾預(yù)防分為一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)。下列預(yù)防措施中屬于第三級(jí)預(yù)防的是（）。

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我國(guó)殘疾預(yù)防分為一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)。下列預(yù)防措施中屬于第三級(jí)預(yù)防的是（）。