A.人類學(xué)習(xí)行為的Error-learning模式影響
B.樣本數(shù)據(jù)存在例外點(diǎn)
C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象存在規(guī)模效應(yīng)
D.人們個(gè)體心理和情緒的波動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對給定Xi,無法得到對Yi和總體回歸函數(shù)殘差,但可得到var(ui∣xi)
B.對給定Xi,隨機(jī)獲得某一個(gè)Yi,得到樣本殘差ui^而非總體殘差ui
C.對一組樣本(Xi,Yi)而言,只能獲得樣本回歸函數(shù)
D.實(shí)際中用樣本回歸函數(shù)代替總體的,用樣本殘差代替總體標(biāo)準(zhǔn)差,通過樣本殘差序列分布趨勢來分析同方差
A.啞變量的作用是將數(shù)據(jù)分類
B.啞變量設(shè)為0還是1,輸出的回歸結(jié)果完全一樣
C.啞變量設(shè)為0還是1,得出的結(jié)論完全一樣
D.變量分為N類,需要的啞變量個(gè)數(shù)
A.X的相對變化,引起Y的期望值絕對量變化
B.Y關(guān)于X的邊際變化
C.X的絕對量發(fā)生一定變動(dòng)時(shí),引起因變量Y的相對變化率
D.Y關(guān)于X的彈性
A.Y與X是非線性的
B.Y與b1是非線性的
C.lnY與b1是線性的
D.lnY與lnX是線性的
A.Y對L的彈性=b1
B.如果B+C >1表明規(guī)模報(bào)酬為遞減
C.Y對K的彈性是常量
D.如果B+C < 1,表明規(guī)模報(bào)酬為遞減
最新試題
無多重共線性是簡單線性回歸模型的古典假定之一。
由于簡單線性回歸與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象相關(guān)很遠(yuǎn),因此預(yù)測沒有任何意義。
在進(jìn)行回歸分析時(shí),如果自變量和因變量之間不存在線性關(guān)系,那么回歸結(jié)果將沒有任何意義。
邊際分析、彈性分析、乘數(shù)分析等屬于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)分析。
下列哪些是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)?()
對于估計(jì)出的樣本回歸線()
除了模型設(shè)定正確外,能否獲得用于計(jì)量分析的合適的樣本數(shù)據(jù),對于經(jīng)濟(jì)研究非常重要。
如何通過樣本觀測值正確的估計(jì)總體模型中的參數(shù),是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要內(nèi)容。
對于被解釋變量平均值預(yù)測與個(gè)別值預(yù)測區(qū)間,()。
當(dāng)一個(gè)時(shí)間序列中的數(shù)據(jù)的方差隨著時(shí)間的增加而增加時(shí),我們稱之為什么?()