單項選擇題對心理危機干預的正確認識是()
A.心理危機干預就是言語勸說
B.心理危機發(fā)生一段時間后的干預沒有價值
C.危機發(fā)生后出現(xiàn)各種反應是正常的
D.他人的介入和幫助對當事人度過危機是十分重要的
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1.單項選擇題意志的核心是()
A.克服困難
B.具有明確的目的性
C.具有調節(jié)支配作用
D.具有激勵作用
2.單項選擇題發(fā)展和完善自我的根本途徑是()
A.正確認識自我
B.積極悅納自我
C.有效調控自我
D.全面了解自我
3.單項選擇題造成青少年產生自卑的原因有很多種可能,其中最主要的一個原因是源于()
A.挫折經歷
B.過強的自尊心
C.生理因素
D.不合理認知
4.單項選擇題艾爾肯指出,青少年的自我中心有兩個特點,即()
A.幻想和個人不死
B.幻想觀眾和個人不死
C.幻想觀眾和個人主義
D.唯我獨尊和個人不死
5.單項選擇題人格中的自我調控系統(tǒng)指的是()
A、自我認識
B、自我體驗
C、自我控制
D、自我意識
最新試題
人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的結果,影響人的社會環(huán)境也總在不斷地變化,危機可能與內部和外部困難有關。該基本觀點反應的是()
題型:單項選擇題
長時間無法自控地玩各類網絡游戲,是一種()
題型:單項選擇題
凡事總寄希望于他人,若要自己單獨面對,總有畏難情緒,非做不可的時候,只是敷衍了事,這屬于不良個性衛(wèi)生中的()。
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簡述厭倦情緒的輔導要點。
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一個人身上經常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征,它代表著一個人的基本精神面貌,這被稱為()。
題型:填空題
在青春期,個體仿佛第一次發(fā)現(xiàn)了自己,開始認識自己并主動塑造自己。這是()
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小學生開始根據(jù)學業(yè)的好壞、身體能力的優(yōu)劣等,分化出支配型兒童和服從型兒童,這一特點表現(xiàn)在小學生群體形成的()。
題型:單項選擇題
進入青春期后,青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點?
題型:問答題
最典型的青春期自慰行為是()。
題型:單項選擇題
預防性目標
題型:名詞解釋