A.學校因素.家庭因素和學生自身因素 B.學生的生理成熟水平和學生的性格特點 C.學生的智力發(fā)展水平與學生的氣質(zhì)類型 D.家長的性格類型與學生的性格類型
A.智力落后 B.生理上有缺陷 C.智力正常 D.有明顯的精神疾病
A.心理危機干預就是言語勸說 B.心理危機發(fā)生一段時間后的干預沒有價值 C.危機發(fā)生后出現(xiàn)各種反應是正常的 D.他人的介入和幫助對當事人度過危機是十分重要的