單項選擇題生態(tài)倫理的學科對象是()
A、研究自然環(huán)境對于人類的價值;
B、研究人在自然界中的地位;
C、探討和確立科學的自然環(huán)境觀和環(huán)境道德行為準則;
D、以上全都對
您可能感興趣的試卷
最新試題
道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程中,知情意行這些心理成分的培養(yǎng)在任何條件下都需按特定的順序進行。
題型:判斷題
為了測定學生在學習結(jié)束后掌握知識、技能以及能力發(fā)展的程度而進行的考試屬于()
題型:單項選擇題
愛國主義、社會主義、集體主義是教師道德修養(yǎng)的核心和方向。
題型:判斷題
教師在突發(fā)性或災難性事件發(fā)生時可以先把自己的生命安全放在第一位,然后再去考慮幼兒的安全。
題型:判斷題
教師道德行為的社會評價形式主要特點是評價者和行為者處于不同的兩極。
題型:判斷題
道家塑造了一種遁世、出世、逍遙、無為、超越的理想人格。
題型:判斷題
教師職業(yè)行為中的善行和惡行,可以進行價值量的區(qū)分。
題型:判斷題
幼兒園教師的地位與尊嚴取決于工資的高低。
題型:判斷題
幸福不僅成了教師的一種應該得到的權(quán)利,也是一種為保證幼兒教育質(zhì)量應該承擔的義務。
題型:判斷題
下列教學內(nèi)容中可以采用引導發(fā)現(xiàn)法的是()
題型:單項選擇題