A、忠誠(chéng)踏實(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真; B、科學(xué)的抽象,嚴(yán)密的論證; C、客觀公正地進(jìn)行科研成果的鑒定; D、尊老扶新,甘為人梯
A、人生價(jià)值就是人的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自我需要的消極作用; B、一個(gè)人的價(jià)值大小,取決于他能否以及在多大程度上滿足社會(huì)、他人和自我的需要; C、人生價(jià)值表現(xiàn)為他作為一定社會(huì)主體的價(jià)值客體; D、人生價(jià)值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體
A、角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來(lái)統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界; B、個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在,反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握; C、一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間有所側(cè)重; D、要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化