情緒、情感障礙是指人的情緒、情感活動的反?，F(xiàn)象。

學校社會工作的價值理念是什么？

嫉妒是一種既羨慕又敵視的矛盾情感狀態(tài)，源于自己內心的不平衡。

學校社區(qū)工作應注意哪些事項？

流動人員家庭學生可能面臨的問題有哪些及社會工作者應怎樣介入？

學校社會工作模式是教育的視角，學校社會工作是服務的視角。學生工作模式強調以心理健康教育為核心。

抗逆力是能力、過程與結果的統(tǒng)一。

具有分裂樣型人格障礙傾向的學生主要特點是孤獨。

青少年自殺的原因是什么？

在中國，學校社會工作大體出現(xiàn)于1913年，時稱輔導老師。