A、把道德認知和道德情感結合起來,是道德養(yǎng)成不可或缺的環(huán)節(jié); B、強化教師的道德認知,是形成教師良好道德品質的第一步; C、只有具備堅定道德信念,才能以高尚的道德要求選擇道德行為和履行道德義務; D、道德意志是衡量教師道德水平高低的主要標志
A、教師道德認識的正確性; B、教師道德情感的豐富性; C、教師道德評價的能力和教師道德評價活動開展的深度和廣度; D、教師道德意志的堅定性
A、道德認識; B、道德情感; C、道德行為; D、道德意志