為保障和促進(jìn)課程對不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實(shí)行（）、（）和（）三級課程管理。

請你就此案例談?wù)勀愕目捶ā?/p>

在教學(xué)中如何處理“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系。

基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要（）”和江澤民同志“（）”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

請你就該校的教學(xué)評價(jià)的有效性作一評析。

作為老師的你應(yīng)該如何幫助學(xué)生去解決呢？并說明理由。

當(dāng)學(xué)生不愿聽時(shí)，怎么辦？這時(shí)如何協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系？

這個(gè)案例中教師教育為什么會取得成功？

透過這份案例，深切地感受到學(xué)生對現(xiàn)行評價(jià)制度和評價(jià)方法的恐懼，不滿與無奈?，F(xiàn)行課程評價(jià)存在哪些主要問題？

請你分析一下這位老師評價(jià)的成功之處。