個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

以下關于課堂紀律的說法正確的是（）

學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

對于群體極化效應，應當（）

課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現象在經典性條件作用理論中被稱為（）。

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）

根據研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

經過一段時間的學習，學生已經表現出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>

在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）