A.要顧大局、不計(jì)私怨、學(xué)會理解他人
B.要有誠心，要講信用
C.要重感情、重情義、互相幫助、互相學(xué)習(xí)
D.以慎重為原則，積極選擇至友
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A.正確認(rèn)識自己的范疇
B.恰當(dāng)自我介紹范疇
C.適度的自我暴露范疇
D.正確地對待自己的范疇
A.了解他人的技法
B.說服他人的技法
C.求助他人的技法
D.正確認(rèn)識自己的技法
A.自卑心理
B.羞怯心理
C.嫉妒心理
D.自傲心理
A.年齡因素對人際關(guān)系的影響
B.性別因素對人際關(guān)系的影響
C.儀表風(fēng)度對人際關(guān)系的影響
D.理想信念對人際關(guān)系的影響
A.人的需要和動機(jī)
B.人的社會地位和知識層次
C.人的理想和信念
D.人的價(jià)值觀和世界觀
最新試題
簡述協(xié)調(diào)人際關(guān)系的“互利原則”。
“前臺和后臺”、“不協(xié)調(diào)角色”、“角色外溝通”等術(shù)語，是哪種理論的用語（）
簡述什么是誠信原則以及為什么說誠信原則是做人之本。
簡述猜疑心理及其表現(xiàn)。
自傲心理有哪幾種表現(xiàn)形式？
“長存抱柱信，豈上望夫臺”這兩個(gè)典故的寓意是（）
在13世紀(jì)腓特烈二世做了個(gè)實(shí)驗(yàn)試圖研究與世隔絕的孩子長大后會講什么語言、會有什么樣的講話習(xí)慣。他讓養(yǎng)母和看護(hù)只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手，但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了，他們無法生存。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明（）
人際關(guān)系的客觀性體現(xiàn)在（）
在霍桑試驗(yàn)中，梅奧提出了五個(gè)假設(shè)，其中被否定的假設(shè)有（）
包含“人際交往是社會交往；人際交往與生產(chǎn)力；交往的發(fā)展趨勢”內(nèi)容的是（）