下列屬于公用事業(yè)管理的是（）。

傳統(tǒng)上強調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負責，一個重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)（投資）與提供（消費方式）完全等同。

現(xiàn)代足球運動的發(fā)展依賴政府主導、干預與提供的方式。

公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標的確立和分解、績效目標的實施、績效目標的評估三個階段。

下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。

公共事業(yè)管理的績效必須以社會需求的滿足程度和公共利益的增進水平為標準來進行內(nèi)部管理，并且管理的績效必須放到整個社會發(fā)展的背景下，結(jié)合公眾的滿意程度來做出評價。

在社會管理和公共服務政策的制定和執(zhí)行過程中，首先考慮的不應該是作為統(tǒng)治階級基礎的階級和階層的利益。

社會事務管理職能具體包括（）這幾項內(nèi)容。

初等、中等和高等三類教育中，其外部性依次遞增。

宏觀公共服務管理的基本方式是直接管理，其管理是一個直接作用于公共服務產(chǎn)品供給的管理過程。