A.促進作用 B.積極作用 C.反思作用 D.糾偏作用
A.教師評價是一個過程 B.教育評價的最終目的是實現(xiàn)教育價值 C.教育評價是一種價值判斷活動 D.教育評價應以教育活動滿足社會與個體需要的程度作為價值判斷的準則