A、全面學(xué)習(xí)
B、獨(dú)立學(xué)習(xí)
C、創(chuàng)造學(xué)習(xí)
D、終身學(xué)習(xí)
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A、學(xué)習(xí)要求的變化
B、生活環(huán)境的變化
C、社會(huì)活動(dòng)的變化
D、教學(xué)條件的變化
A、個(gè)人生活
B、職業(yè)生活
C、家庭生活
D、網(wǎng)絡(luò)生活
A、公共生活領(lǐng)域
B、職業(yè)生活領(lǐng)域
C、私人生活領(lǐng)域
D、婚姻家庭生活領(lǐng)域
A、民族自滿感
B、民族自尊心
C、民族優(yōu)越感
D、民族自豪感
A、自覺維護(hù)好集體利益
B、當(dāng)祖國的領(lǐng)土和主權(quán)受到外來侵略時(shí)，自覺地?fù)?dān)負(fù)保衛(wèi)祖國的神圣職責(zé)
C、當(dāng)國家利益受到損害時(shí)，同一切損害國家利益的行為做斗爭
D、當(dāng)個(gè)人利益與國家利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益服從國家利益
最新試題
對于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進(jìn)（）
下列各項(xiàng)中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價(jià)值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
我國選舉法對選舉程序作了規(guī)定，包括（）、選舉投票、確定當(dāng)選人等流程。