教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。

教師勞動的（），要求教師必須加強自身的修養(yǎng)。

在學(xué)校的組織機構(gòu)中，（）是同一年級教師的集體組織。

我國規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內(nèi)容。

教師在實際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。

在教師的知識結(jié)構(gòu)中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識。

教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。

教育家（）曾經(jīng)說過，“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?！?/p>

在學(xué)校教育體制問題上需要處理好的關(guān)系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。

教育法的實施由國家的強制力量作保證，這就是教育法的（）。