教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）

教育心理學的理論建設時期是在（）。

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）

持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

以下關于課堂紀律的說法正確的是（）

經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>

元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。