A.職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)
B.職稱結(jié)構(gòu)、職務結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)
C.職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、職務結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)
D.職務結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)
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A.科學性與思想性相統(tǒng)一的原則
B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則
C.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合的原則
D.傳授知識和培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則
A.探索性增強
B.自由性增強
C.自主性增強
D.獨立性增強
A.層次結(jié)構(gòu)
B.能級結(jié)構(gòu)
C.形式結(jié)構(gòu)
D.科類、專業(yè)結(jié)構(gòu)
A.職業(yè)技術(shù)學校、專門學院、大學、研究生院
B.職業(yè)技術(shù)學校、專門學院、一般性大學、研究性大學
C.職業(yè)技術(shù)學校和高等?？茖W校、專門學院、大學、研究生院
D.高職高專、專門學院和大學、研究生院
A.智育是方向和動力，體育是核心，德育是基礎
B.體育是方向和動力，德育是核心，智育是基礎
C.德育是方向和動力，智育是核心，體育是基礎
D.德育是方向和動力，體育是核心，智育是基礎
最新試題
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）
我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應社會對應用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應從哪幾個方面研究（）
作為高校教師，應該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
高校外部教學質(zhì)量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）
運用調(diào)查法的基本要求是什么（）
高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。
為了引導高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）