A.具體行政行為
B.抽象行政行為
C.行政執(zhí)法行為
D.非行政行為
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A.提高民族自尊心和自信心
B.完全否定中國的傳統(tǒng)和現(xiàn)實
C.對本民族進行過度的頌揚和崇拜
D.從經(jīng)濟基礎到上層建筑的一切領域都與西方接軌
A.旅行結婚
B.舉辦婚宴
C.同居
D.結婚登記
A.片面性
B.政治性
C.共同性
D.多樣性
A.政治關系
B.經(jīng)濟關系
C.利益關系
D.社會關系
A.職業(yè)性
B.規(guī)范性
C.調節(jié)的有限性
D.階級性和黨性
最新試題
民主管理權指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權利。
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調的過程,戀愛成功與失敗都是正?,F(xiàn)象,正確對待失戀,要做到()
大學生應(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
當前,在一些領域和一些人當中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
弘揚中華傳統(tǒng)美德,必須通過科學的分析和鑒別,把其中帶有()局限性的成分剔除出去,把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。
集體主義離我們并不遙遠,在具體的學習工作生活中,(),以正當合法的手段保障個人利益,是對公民最基本的道德要求。
大學生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)()的關系而使之逐步完善和諧。
以下屬于我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的法律的是()