A.高等教育終身化
B.高等教育大眾化
C.高等教育普及化
D.高等教育素質(zhì)化
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A.0.35—0.50
B.0.35—0.75
C.0.50—0.75
D.0.30—0.75
A.信度
B.區(qū)分度
C.效度
D.一致性
A.認(rèn)知、思想、技能與習(xí)慣
B.認(rèn)知、情感、行為
C.認(rèn)知、情感、技能與習(xí)慣
D.認(rèn)知、情感、能力
A.分等鑒定
B.政策制定
C.選拔
D.決策
A.形成性評(píng)價(jià)
B.測(cè)量性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
最新試題
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在()
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè),即(),這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才,應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()