A.贊科夫
B.蘇霍姆林斯基
C.馬赫穆托夫
D.馬卡連柯
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A.教材
B.教師
C.學(xué)生
D.教學(xué)原則
A.班級授課制
B.分組教學(xué)
C.個別教學(xué)
D.特郎普制
A.圖書資料
B.老師
C.校舍
D.課程
A.創(chuàng)造性
B.復(fù)雜性
C.保密性
D.獨立性和協(xié)作性
A.1983
B.1984
C.1985
D.1986
最新試題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點是()