A.謎語(yǔ)歌
B.童話詩(shī)
C.繞口令
D.故事詩(shī)
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A.引導(dǎo)幼兒分辨是非,領(lǐng)悟正確的思想認(rèn)識(shí)和行為
B.引導(dǎo)幼兒向上,追求美好的事物
C.引導(dǎo)幼兒崇尚科學(xué),追求知識(shí),追求真理
D.指出幼兒身上存在的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,啟發(fā)他們改正
A.幼兒生活系列小說(shuō)《小鷹》
B.幼兒小說(shuō)《小胖和小松》
C.幼兒生活故事《一個(gè)最大的蘋(píng)果》
D.幼兒生活故事《盼盼想變小狗》
A.童話和兒歌
B.兒歌和散文
C.童話詩(shī)和兒歌
D.幼兒詩(shī)和兒歌
A.采用順敘方法
B.按時(shí)間安排事件
C.避免平鋪直敘
D.條理清楚
A.固定的時(shí)間
B.準(zhǔn)確的時(shí)間
C.具體的時(shí)間
D.模糊的時(shí)間
最新試題
在幼兒文學(xué)作品的學(xué)習(xí)方法中,與“音樂(lè)性”相關(guān)的共性內(nèi)容只有節(jié)拍。
童話與神話都是具有幻想性的故事,它們的區(qū)別是:神話描寫(xiě)的是人的故事,而童話則是表現(xiàn)神的生活。
文學(xué)性是科學(xué)文藝區(qū)別于一般的科學(xué)著作、科普讀物的必要條件。
抒情詩(shī)幼兒很難把握,所以抒情詩(shī)不屬于幼兒詩(shī)。
誦讀兒歌常用的基本方法是()
圖書(shū)角在教室中的位置應(yīng)滿足的兩個(gè)基本條件是()
促進(jìn)閱讀欣賞的方法中,成人引導(dǎo)提示的方法有()
劇本的臺(tái)詞包括的三種形式是()
幼兒詩(shī)在語(yǔ)音層面上的形式較為自由,其音樂(lè)性不像兒歌那樣鮮明。
圖畫(huà)故事書(shū)主要是通過(guò)什么來(lái)體現(xiàn)畫(huà)面語(yǔ)言的特點(diǎn)()