判斷題作為創(chuàng)業(yè)團隊的領(lǐng)導(dǎo)者,要時刻關(guān)注團隊內(nèi)部信息溝通處理是否是一種高耗狀態(tài),是否存在隱性的人際關(guān)系緊張的現(xiàn)象,成員之間是否有舉止欠妥的情況。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題創(chuàng)業(yè)任務(wù)指導(dǎo)過程中,常出現(xiàn)的一些疑難病癥是:()

A、人治大于法治
B、指導(dǎo)過程繁瑣冗余
C、信息傳遞低效
D、過于追求細節(jié)

2.多項選擇題創(chuàng)業(yè)團隊的領(lǐng)導(dǎo)者在任務(wù)分配階段,應(yīng)當(dāng)注意哪些要點:()

A、任務(wù)分配的是否到位
B、任務(wù)分配的是否明確
C、任務(wù)分配的是否情緒
D、任務(wù)分配的是否有效

3.單項選擇題創(chuàng)業(yè)團隊中執(zhí)行效率最高的成員往往是:()

A、受鼓舞的成員
B、滿意的成員
C、敬業(yè)的成員
D、新加入的成員

4.多項選擇題創(chuàng)業(yè)團隊組建階段的核心是:()

A、創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的目標(biāo)
B、創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的使命
C、創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的愿景
D、創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的資源評估

5.單項選擇題創(chuàng)業(yè)項目的主要完成過程是:()

A、任務(wù)分配、團隊構(gòu)建、團隊協(xié)調(diào)、任務(wù)指導(dǎo)、團隊激勵、任務(wù)監(jiān)督、結(jié)果檢驗、修正與總結(jié)
B、團隊構(gòu)建、團隊激勵、團隊協(xié)調(diào)、任務(wù)分配、任務(wù)指導(dǎo)、任務(wù)監(jiān)督、結(jié)果檢驗、修正與總結(jié)
C、團隊構(gòu)建、任務(wù)分配、任務(wù)指導(dǎo)、團隊激勵、團隊協(xié)調(diào)、任務(wù)監(jiān)督、結(jié)果檢驗、修正與總結(jié)
D、團隊構(gòu)建、團隊協(xié)調(diào)、任務(wù)分配、任務(wù)指導(dǎo)、團隊激勵、任務(wù)監(jiān)督、結(jié)果檢驗、修正與總結(jié)

最新試題

模仿成功的廠商,是最好的策略。()

題型:判斷題

企業(yè)財務(wù)條件限制了其可行戰(zhàn)略的范圍。()

題型:判斷題

當(dāng)產(chǎn)地上游廠商制造的產(chǎn)品價格便宜,銷售地該產(chǎn)品的價格較高,非相關(guān)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)者可以通過為銷售地市場客戶提供零售服務(wù),進入非相關(guān)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)一方面是一個整合資源創(chuàng)造價值的做蛋糕活動,另一方面也是一個分享價值的分蛋糕的活動。()

題型:判斷題

在產(chǎn)業(yè)生命周期的萌芽浮現(xiàn)期和成長早期技術(shù)發(fā)展的空間大,成長空間大。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)者要識別出利益相關(guān)者的利益所在,尋找共同利益。()

題型:判斷題

國外有一些著名的企業(yè)家是輟學(xué)創(chuàng)業(yè),且成功的,我也可以這樣,也能取得成功。()

題型:判斷題

當(dāng)小企業(yè)的優(yōu)勢不高時,應(yīng)采聚焦策略,將企業(yè)范圍聚焦到一個細分市場發(fā)展競爭優(yōu)勢。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)過程可以劃分出不同階段,它們是新企業(yè)誕生的組織生命周期階段。()

題型:判斷題

隨著新企業(yè)作業(yè)量與人員數(shù)量增加,要進行組織結(jié)構(gòu)的水平和垂直分化,包含職能分工與增加組織層級。()

題型:判斷題