單項(xiàng)選擇題與提示型教學(xué)方法相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)方式是（）

A.接受性學(xué)習(xí)
B.社會(huì)性學(xué)習(xí)
C.自主性學(xué)習(xí)
D.探究性學(xué)習(xí)


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1.單項(xiàng)選擇題在課程內(nèi)容的選擇上，盧梭的“浪漫自然主義經(jīng)驗(yàn)課程理論”、杜威的“經(jīng)驗(yàn)自然主義經(jīng)驗(yàn)課程理論”、以及“當(dāng)代人本主義經(jīng)驗(yàn)課程理論”都主張（）

A.課程內(nèi)容即教科書(shū)知識(shí)
B.課程內(nèi)容即當(dāng)代社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)
C.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)
D.課程內(nèi)容即學(xué)科知識(shí)

2.單項(xiàng)選擇題行為目標(biāo)的具體特點(diǎn)是（）

A.學(xué)術(shù)性、具體性、基本性
B.可操作性、學(xué)術(shù)性、專(zhuān)門(mén)性
C.具體性、精確性、可操作性
D.基本性、專(zhuān)門(mén)性、可操作性

3.單項(xiàng)選擇題“為完滿(mǎn)生活做準(zhǔn)備”這種教學(xué)目標(biāo)的取向是（）

A.表現(xiàn)性目標(biāo)取向
B.行為目標(biāo)取向
C.生成性目標(biāo)取向
D.普遍性目標(biāo)取向

4.單項(xiàng)選擇題課程開(kāi)發(fā)的經(jīng)典模式是（）

A.過(guò)程模式
B.目標(biāo)模式
C.實(shí)踐模式
D.整合模式

5.單項(xiàng)選擇題“三大新教學(xué)論流派”指的是（）

A.發(fā)展性教學(xué)論、發(fā)現(xiàn)教學(xué)論、范例教學(xué)論
B.自然教學(xué)論、經(jīng)驗(yàn)教學(xué)論、實(shí)踐教學(xué)論
C.認(rèn)知主義教學(xué)論、行為主義教學(xué)論、人本主義教學(xué)論
D.要素主義教學(xué)論、永恒主義教學(xué)論、建構(gòu)主義教學(xué)論