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A.對比歷史上國際人權(quán)斗爭善和當(dāng)代問題。
B.研究一個統(tǒng)計趨勢，討論它對未來可能產(chǎn)生的影響。
C.定義對流，并解釋它的原理。
D.根據(jù)文本預(yù)測童話故事的未來。
E.評估最新設(shè)計的簡單機器的機械原理。
F.理解公共關(guān)系在我們社會中的作用。
G.利用桌面出版技能來描繪信息。
H.學(xué)習(xí)繪制基本的科學(xué)圖例。

A.在任何情況下，我都能總結(jié)出我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況，并能具體例子來支持我的結(jié)論。
B.大多數(shù)情況下，我都能總結(jié)出我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況，通常還能給出具體例子來支持我的結(jié)論。
C.在少數(shù)情況下，我能總結(jié)出我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況，但我作為論據(jù)的例子都很含糊。
D.我無法對我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做出總結(jié)。