我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。

以下屬于教育的一般原則的是（）

錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實(shí)踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。

以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）

教育的整合性原則要求有（）

幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。