A、l
B、3
C、2
D、4
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A、算術(shù)
B、相似性
C、數(shù)字
D、木塊圖
A、給求助者物理干預(yù)
B、是一個(gè)被動(dòng)接受的過程
C、給求助者化學(xué)干預(yù)
D、是一個(gè)主動(dòng)參與的過程
A、求助者中心療法
B、精神分析
C、認(rèn)知行為療法
D、行為矯正
A、鼓勵(lì)和重復(fù)技術(shù)
B、應(yīng)對(duì)技能學(xué)習(xí)程序
C、中心一邊緣模型
D、合理情緒想象技術(shù)
A、系統(tǒng)脫敏法
B、沖擊療法
C、陽性強(qiáng)化法
D、厭惡療法
最新試題
()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
偏見是針對(duì)少數(shù)或弱勢(shì)群體的。
說服的中心路徑更關(guān)注感覺。
對(duì)更表層認(rèn)知修正后感到情況改善,通過多次這樣的經(jīng)歷會(huì)使患者對(duì)評(píng)估功能不良思維下的信念更加開放。
如果一個(gè)患者對(duì)情景的認(rèn)知是有根據(jù)的,那治療師可以不用再管。
在進(jìn)行決策時(shí),緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。
首次會(huì)談的中間階段包括哪些步驟?
為了持久地改善患者的情緒和行為,認(rèn)知行為治療師會(huì)在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對(duì)認(rèn)知進(jìn)行工作。
()是針對(duì)特定團(tuán)體內(nèi)的人所抱持的負(fù)面或敵意態(tài)度,只因?yàn)閷?duì)方屬于該團(tuán)體。
下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。