下列屬于學(xué)生學(xué)籍管理的內(nèi)容的是（）。

團體動力理論對學(xué)校管理文化營建的啟示包括（）。

學(xué)校的副校長根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，高工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。

校長在貫徹執(zhí)行教育方針時，應(yīng)主要做好哪些方面工作（）。

下列對于科學(xué)管理理論對學(xué)校管理的影響描述正確的是（）。

在我國，高中階段的課程結(jié)構(gòu)以（）為主。

按照規(guī)定，高級中學(xué)和完全中學(xué)校長一般由（）提名、考察或參與考察，按干部管理權(quán)限選拔、任用。

管理方格理論認(rèn)為，對員工的需要關(guān)懷備至，創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。

指通過查閱文獻資料，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律的方法是（）。