判斷題在學(xué)生小組討論學(xué)習(xí)時,教師應(yīng)該積極參與到學(xué)生之中,盡可能給予學(xué)生標準答案。
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實質(zhì)教育格外重視教育內(nèi)容的訓(xùn)練價值。
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確立班集體目標應(yīng)考慮哪些方面的內(nèi)容?
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()是教育研究中一種常用的研究方法。它不僅僅只是一種研究方法,也是一門復(fù)雜的認知課程,是幫助個人解決現(xiàn)實問題的理論。
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