從廣義層面來說，小學(xué)教育目標(biāo)，指小學(xué)教育應(yīng)達(dá)到的預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果。

從教育的場(chǎng)域來看，小學(xué)教育包括（）。

小學(xué)班主任要具備怎樣的身體素質(zhì)及如何提高？

實(shí)質(zhì)教育格外重視教育內(nèi)容的訓(xùn)練價(jià)值。

在教育實(shí)踐過程中，教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是為了（）。

尊重教材就是要求教師不能對(duì)教材有絲毫改變。

小學(xué)教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。

教師在課堂教學(xué)中實(shí)際使用的內(nèi)容屬于小學(xué)教育內(nèi)容的哪個(gè)層次？（）

早期的課程論專家博比特倡導(dǎo)（）。

小學(xué)教育的價(jià)值特性在于傳承優(yōu)秀文化。