A.教學(xué)模式 B.教學(xué)策略 C.教學(xué)方法 D.教學(xué)過程
A.情緒狀態(tài),注意狀態(tài),席位狀態(tài),生成狀態(tài) B.情緒狀態(tài),交往狀態(tài),思維狀態(tài),目標(biāo)達(dá)成狀態(tài) C.注意狀態(tài),交往狀態(tài),思維狀態(tài),生成狀態(tài) D.注意狀態(tài),生成狀態(tài),思維狀態(tài),目標(biāo)達(dá)成狀態(tài)
A.創(chuàng)設(shè)情境,假設(shè),檢驗(yàn),整合,應(yīng)用 B.自主學(xué)習(xí),確定問題,合作學(xué)習(xí),歸納講解,應(yīng)用成果 C.創(chuàng)設(shè)情境,確定問題,假設(shè)檢驗(yàn),整合與應(yīng)用效果評(píng)價(jià) D.創(chuàng)設(shè)情景,確定問題,自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),效果評(píng)價(jià)