多項(xiàng)選擇題公共部門(mén)應(yīng)該具備()的特質(zhì)

A.擁有公共權(quán)力
B.依法管理社會(huì)公共資源
C.吸納公共人員
D.謀取社會(huì)的公共利益


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題建立公共領(lǐng)導(dǎo)體制的公平原則的內(nèi)涵包括()幾個(gè)方面

A.公共領(lǐng)導(dǎo)者之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)當(dāng)在公平的條件下進(jìn)行
B.領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間,應(yīng)當(dāng)確定公平的權(quán)利關(guān)系和公平的程序制度
C.必須從制度上保障領(lǐng)導(dǎo)者公平的處理公眾中各種不同的利益群體之間的利益要求
D.追隨者之間具有同等發(fā)展機(jī)會(huì)

2.多項(xiàng)選擇題公共領(lǐng)導(dǎo)體制的功能都包括()

A.規(guī)范各種領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)效能的充分發(fā)揮
B.約束、監(jiān)督和評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)者,防止領(lǐng)導(dǎo)者腐敗和濫用權(quán)力
C.加大領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng),提高工作效率
D.選拔和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者,使優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人才健康成長(zhǎng)。

3.多項(xiàng)選擇題控制情緒的技巧中,哪個(gè)是正確的()

A.當(dāng)你情緒不好時(shí),應(yīng)采取面談和打電話的方式與人溝通
B.當(dāng)別人惹你生氣時(shí),最好向他講明你和要求
C.無(wú)論生氣還是挫折,都要盡量克制
D.面對(duì)沖突,越是能控制自己的情緒,就越容易恢復(fù)平靜

4.單項(xiàng)選擇題有效的反饋應(yīng)該是()

A.解釋性的
B.推斷性的
C.描述性的
D.評(píng)價(jià)性的

5.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的一個(gè)重要來(lái)源是()

A.對(duì)信息的控制和傳播
B.提供獎(jiǎng)酬
C.實(shí)施懲罰
D.規(guī)定他人行為

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)行為過(guò)程中組織工作的原則是()

題型:多項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()

題型:多項(xiàng)選擇題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過(guò)程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書(shū),從控制、()等角度對(duì)傳播過(guò)程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過(guò)程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。

題型:判斷題