A.教學應該具體化 B.提供整體化經(jīng)驗 C.讓學生主要學習靜態(tài)的知識 D.發(fā)展他們的聽覺能力以補償視覺缺陷
A.工作記憶容量低 B.神經(jīng)傳遞細胞少 C.不能有效地利用工作記憶容量 D.不能對信息形成較大組塊
A.個體的智力可能接近正常也可能接近正常水平之上 B.學生的學習方法不正確 C.學生具有某方面的心理機能缺陷 D.學生的學業(yè)成就低不是由于智力落后、感官障礙、情緒和行為障礙及缺乏學習動機等因素造成的 E.學生無法在正常的學習條件下從事有效的學習活動