維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、（）”三個(gè)要素提出溝通中的五種模式。

根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評(píng)判、命令、尋找錯(cuò)誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）

簡答各年齡段兒童家庭德育的任務(wù)和內(nèi)容。

量力而行，循序漸進(jìn)

家長學(xué)校選擇教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該注意（）。

蔡元培先生曾指出“父母閑暇了，高興了，子女就是有不好的事，也縱容他；忙不過來了，不高興了，子女就是有好事，也瞎罵一陣，亂打幾拳。這又是大多數(shù)父母的通病了?！闭堉赋霭咐懈改附逃膯栴}所在，并加以分析。

能給嬰幼兒的生長發(fā)育提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物有（）。

當(dāng)前家庭教育改革的內(nèi)容包括（）。

父母教養(yǎng)類型包括（）

《父母必讀》藝術(shù)的作者是前蘇聯(lián)教育家（）。