A.勞動力的年齡狀況
B.勞動力的異質(zhì)性
C.受教育程度
D.勞動力的同質(zhì)性
E.勞動力的統(tǒng)一性
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A.減利要素
B.成本要素
C.資源
D.增利要素
E.資產(chǎn)
A.基本職能設計
B.關鍵職能設計
C.職能的分解
D.辦公環(huán)境的設計
E.市場薪酬水平
A.激勵必須滿足員工的任何需要
B.激勵必須兼顧員工需要與組織目標
C.只有滿足員工需要才能促進組織績效的改善
D.組織對員工需要滿足的方式和程度要予以控制
E.激勵要以能在一定程度上導致組織績效提高的方式滿足員工的需要
A.以社會保障為基礎,堅持以社會消化為主
B.以向企業(yè)轉(zhuǎn)制為基礎,堅持以企業(yè)消化為主
C.以行業(yè)間調(diào)劑安置為基礎,堅持以調(diào)整人員結(jié)構(gòu)為主
D.以單位、行業(yè)或者系統(tǒng)為基礎,堅持以單位內(nèi)部消化為主
A.Jk事管理
B.人事行政管理
C.行政仲裁
D.行政爭議
最新試題
下列不是職能制的優(yōu)點的是()。
在開始培訓之前,可以幫助員工提高自我效能感的措施包括()。
組織發(fā)展至今,雖形式各樣,內(nèi)涵卻保持著一定的發(fā)展規(guī)律。下列哪項不是組織發(fā)展的特性?()
下列哪一項不屬于公職人員權(quán)利、義務規(guī)定的特點?()
任職的新形式有哪些?()
公共部門人力資源培訓的程序主要包括哪些步驟?
通常培訓需求分析涉及哪三方面要素?()
“人管人”模式不包括哪種類型?()
以下哪些理論與人力資源管理相關?()
下列哪一類不屬于薪酬調(diào)查的主體?()