A.實施了故意殺人行為的甲
B.被害人乙
C.被害人乙的子女
D.甲實施的故意殺人行為
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A.被害人劉某
B.實施了盜竊行為的王某
C.王某盜竊所得贓物五萬元錢
D.王某實施盜竊行為時所用的撬棍和萬能鑰匙
A.犯罪故意
B.謀取不正當利益的目的
C.謀取非法利益的目的
D.謀取正當利益的目的
A.犯罪主體不同
B.犯罪客觀方面不同
C.犯罪主觀方面不同
D.犯罪對象不同
A.犯罪主體可以是自然人和單位
B.犯罪目的是指犯罪構(gòu)成中犯罪主體的心理態(tài)度
C.暴力犯罪手段是犯罪成立的必備要件
D.犯罪客體屬于犯罪客觀方面的內(nèi)容
A.犯罪目的
B.犯罪動機
C.犯罪行為
D.犯罪主觀方面
最新試題
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)()的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
大學(xué)生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務(wù)。
道不可坐論,德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是()
集體主義離我們并不遙遠,在具體的學(xué)習(xí)工作生活中,(),以正當合法的手段保障個人利益,是對公民最基本的道德要求。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權(quán)利。
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有()
在職業(yè)生活中,必須牢固樹立“()”的觀念,通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
大學(xué)生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
下列各項中,()是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。