A.情緒障礙
B.人際關(guān)系不和
C.中年及更年期人際沖突,情緒失調(diào),工作及家庭負(fù)荷的適應(yīng)
D.各類心身疾病,如冠心病、高血壓病等,以及性功能障礙
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A.能力
B.思維
C.個(gè)性
D.意志
A.類化
B.能力
C.消退
D.辨別
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.個(gè)性
A.穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒并對(duì)其開(kāi)導(dǎo)
B.及時(shí)上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)
C.報(bào)告校,院心理咨詢室
D.啟動(dòng)緊急干預(yù)
A.個(gè)體自身由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過(guò)程
B.個(gè)體在外界影響下由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過(guò)程
C.個(gè)體在遺傳影響下由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過(guò)程
D.個(gè)體在遺傳,環(huán)境和教育的影響下由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過(guò)程
最新試題
自我意識(shí)按照內(nèi)容可劃分為()。
()是生涯規(guī)劃成功的前提。
要想鼓勵(lì)人們做某一件事情,可以提高人們做這件事情的回報(bào),這樣,人們對(duì)做這件事情的期望值提高,也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論,某銀行希望鼓勵(lì)人們存款,可以采取下列哪些做法?()
下列不屬于壓力來(lái)源的是()。
人際溝通可以通過(guò)動(dòng)作、空間距離來(lái)實(shí)現(xiàn),所以不一定要借助符號(hào)系統(tǒng)。
表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊,作為家長(zhǎng),經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子的()能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn),而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明,而形成自以為是的性格。
大學(xué)生人際交往中的不良心理是()。
“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于()。
以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式?()
關(guān)于自我意識(shí),表述正確的是()。