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教學(xué)對(duì)話是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主導(dǎo)形式,是小學(xué)生與小學(xué)語(yǔ)文教師之間實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)、精神、價(jià)值互構(gòu)的基本途徑,對(duì)話精神是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)科學(xué)化的精髓。
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判斷題
教學(xué)大綱的語(yǔ)言多以量化規(guī)定性的語(yǔ)言進(jìn)行闡述,給教育者自己發(fā)揮智慧的空間少。
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判斷題
把生活感受、情感體驗(yàn)抒發(fā)與習(xí)作訓(xùn)練、語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)合二為一,是“放飛想象式”作文訓(xùn)練的操作性思路。
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