A.移情
B.投情
C.注意
D.需要
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A.行為治療法
B.精神分析
C.認(rèn)知治療
D.知覺(jué)療法
A.自由聯(lián)想
B.顯相聯(lián)想
C.阻抗
D.移情
A.前者多
B.后者少
C.一樣多
D.看具體情況
A.合理化作用
B.轉(zhuǎn)移作用
C.投射作用
D.幻想作用
A.轉(zhuǎn)移作用
B.幻想作用
C.投射作用
D.否認(rèn)作用
最新試題
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行()。
當(dāng)你今天早上背了一些英語(yǔ)單詞后,怎樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間比較有利于完全記住這些單詞?()
關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說(shuō)法不正確的是()。
我們看到的世界之所以是立體的,是因?yàn)槲覀冇袃芍谎劬?,它們看到的圖像實(shí)際上會(huì)有細(xì)微的差別,這種細(xì)微的差別最終被大腦處理后,就形成了立體視覺(jué)。據(jù)此原理,拍攝3D立體電影,至少需要()個(gè)攝像機(jī)。
以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式?()
穿衣時(shí)為了使自己看起來(lái)更修長(zhǎng),可以參考圖形中的()。
“仁者見仁,智者見智”,這說(shuō)明對(duì)于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。
造成溝通困難的因素是()。
認(rèn)識(shí)自己,心理學(xué)上叫自我覺(jué)察,是個(gè)人了解自己的過(guò)程。
人際溝通可以通過(guò)動(dòng)作、空間距離來(lái)實(shí)現(xiàn),所以不一定要借助符號(hào)系統(tǒng)。